1970年生。史學博士。沐鸣2平台副教授👮🏼、任重書院導師🩹。沐鸣2官网中外現代化進程研究中心研究人員📐。復旦發展研究院研究人員。華東師範大學史學博士🔓，沐鸣2官网史學博士後🧑‍🎄。臺灣大學人文社會高等研究院訪問學者。江西財經大學生態文明與現代中國研究中心研究人員。中國未來研究會現代化研究分會會員。2015-2016年兼任沐鸣2官网第二附屬中學古詩文素養教師👩🏼‍🦲。主要從事中國近現代思想文化史研究（偏重諸子學的近現代轉型）🧛‍♂️🏃🏻‍♀️、現代化研究（現代化思想史、現代化進程🤸🏿‍♂️、現代化理論與戰略）。著有《現代性的本土回響◻️：近代楊墨思潮研究》🧑‍🎨💬、《中國現代化思想史論1912-1949》👯、《當代中國現代化的理論與實踐》、《中國式現代化：小康理論及其指標體系研究》、《東亞發展觀研究》🏄🏼‍♂️👶🏼。主編《當代中國生態文明之路》。

論文類↖️：

何愛國：人的依賴🏊🏿、獨立與自由發展：馬克思主義發展史觀解讀🙅🏿，史學理論研究， 2007(03)，100-106

何愛國🤹🏼‍♀️😉：眾說紛紜《大分流》🥏🧑🏼‍🦰，史學理論研究，2005（03），137-147

何愛國🧝🏿‍♀️：眾說紛紜《大分流》，世界史（人大復印報刊資料，全文轉載），2005（12）

盛邦和、何愛國↪️🎇：中國現代史學三流派及形成的社會原因👦🏿，史學理論研究，2003（04）,28-34

盛邦和🚁、何愛國：中國現代史學三流派及形成的社會原因，歷史學（人大復印報刊資料，全文轉載），2004（01）

何愛國、顏英👩‍🎨™️：驚心動魄：章太炎的老子研究成就，歷史教學問題🍫🙆🏿‍♀️，2016（6）👦🏽，22-31

何愛國👍🏽：憂時之學：論章太炎的墨學三變，歷史教學問題，2016（4）◾️🙅🏼‍♂️，11-20

顏英🤶🏼、何愛國：論章太炎的老學之變，歷史教學問題，2016（1）🖨，57-65

何愛國♘：從“禽獸”到“權利哲學家”：論楊朱學派新形象的近代構建，歷史教學問題🍠，2015（5），11-19

何愛國、孫娜：自信與他信：近代中國向西方學習的思潮的重新反思🧢，歷史教學問題⤴️，2015（02）,23-30

何愛國：世變與學術👨🏿‍⚖️🤟🏽：梁啟超的楊學三變，歷史教學問題🤴🏼，2014（03）,10-18

何愛國：重探新中國現代化戰略的演變🖼，歷史教學問題 ，2011（01），4-11

何愛國🚇：和諧社會建設歷史溯源，歷史教學問題，2008（03），53-56

何愛國🩴🎣、孟凡東：東亞現代化進程中的文化問題，歷史教學問題，2004（06）🤶🏻，26-39

何愛國：“千年變局”與百年憂患↩️：中國社會轉型與愛國主義的現代演進🚶‍➡️，歷史教學問題，2004（01），54-59

何愛國、顏英：略論章太炎對疑古史學的批判👩🏻‍🦯‍➡️✋🏽，四川師範大學學報（社會科學版）2017（1）,144-153

何愛國：中國農民工問題研究述論👍🫑， 當代中國史研究，2009(04)，99-107

何愛國💪🏻：中國農民工問題研究述論👻，農業經濟研究（人大復印報刊資料，全文轉載）📛，2009（11）

何愛國：清季民初楊朱思潮的活化，安徽史學，2015（01）,81-91

何愛國：改革開放以來小康社會理論的形成與發展，安徽史學🦸‍♀️，2008(05)👾🧑🏽‍🔬，62-68

何愛國：改革開放以來小康社會理論的形成與發展，當代中國史研究（摘要轉載），2009（01）,121

何愛國：改革開放以來小康社會理論的形成與發展🤾🏿‍♀️，歷史教學（摘要轉載）👳🏿‍♂️，2009（03）👩‍👩‍👦，59

何愛國🤱🏿：發展取向的三次轉型：十一個五年規劃的回顧與前瞻🙏🏻，經濟史（人大復印報刊資料，全文轉載），2011（02）

何愛國：第三次國學浪潮⛄️：復古，還是復興？文化研究（人大復印報刊資料，全文轉載），2008（08）📃，

何愛國👨‍🎤：20世紀前半葉中國關於三農出路論爭的回顧與檢討，福建論壇➖，2007(06)，80-86

何愛國：“激進”，還是“保守”🦶🏻：對中國近現代社會思潮主潮論爭的回顧與反思👩‍🦱💃，福建論壇👍🏽，2006(07)，65-72

何愛國🐴：關於中國近現代社會思潮主潮的論爭（摘要轉載），新華文摘，2006（20）

何愛國🧏🏽：調適、整合與重建🚇：儒家現代化進程中的十二種方式☕️，河北學刊🔫，2005(05)，60-67

何愛國：調適、整合與重建👨🏽‍💼🕵️‍♀️：儒家現代化進程中的十二種方式（摘要轉載）😀，理論參考，2007(11),34-38

何愛國📖：論陳獨秀的現代愛國主義命題及其當代意義，江淮論壇，2006（03）🧑🏻‍💼，83-87

何愛國😯⏳：論當代中國的新工業化思潮🚈，河北學刊，2006(06)🚄，141-146

何愛國：市場化罪責何在？社會主義經濟理論與實踐（人大復印報刊資料，全文轉載）🦙，2006（07）

孟凡東、何愛國🥜：20世紀中國文化民族主義的三大核心訴求，北方論叢，2007（03）,79-82

孟凡東、何愛國：20世紀中國文化民族主義的三大核心訴求（摘要轉載）🪮，新華文摘，2007（14）

何愛國：改革以來中國農民工流動機製變遷的考察，中國井岡山幹部學院學報，2010（5）,92-97

何愛國🚈：現代性與本土性交融：中國小康指標體系的演化🧑‍🧑‍🧒‍🧒、特點與反思，中國井岡山幹部學院學報🏹，2009（6）,93-98

姜義華✥、何愛國：改革開放與中國現代化變革👨🏽‍🎓，中國井岡山幹部學院學報，2008（6）🎥，25-31

何愛國🚴🏻、顏英：三次國學思潮與多元現代性的中國建構，科學與現代化，2016（3）,49-61

何愛國：建構中國城市化指標體系的思考，科學與現代化☢️，2014（3）,70-82

何愛國🐼：全球環境治理中的東亞智慧，理論與現代化，2014（3）,16-22

何愛國：大城市化：中國現代化的應然選擇🫃，理論與現代化，2011（1）,9-15

何愛國🫶🏽：鄉鎮企業體製下農民流動的變遷與反思🕣，湖湘論壇♚，2010（4）,98-103

何愛國：改革開放以來中國國有資本重組的歷史進程𓀇，湖湘論壇，2008（4）🏋🏼‍♀️，9-11

何愛國🥎：鄧小平“南方談話”的歷史意義，湖北經濟學院學報，2012（5）,116-123

何愛國🙋：改革開放以來中國民營資本崛起的歷史進程，湖北經濟學院學報，2008（4）,103-107

何愛國🧗🏼、夏雪：略論20世紀中國的經濟保守主義思潮及其對當前經濟現代化的啟示，學習與實踐，2006（2），155-161

何愛國👱‍♂️：新中國現代化核心理念的四次轉變🧝🏻👨‍👧‍👦，中共天津市委黨校學報，2010（4）,80-85

何愛國👮🏿‍♂️、顏英：國學與中國特色現代化道路，黨史文苑（摘要轉載）💅🏼，2016（6）🥵，4-6

專著類：

何愛國⤵️：現代性的本土回響：近代中國楊墨思潮研究🤏🏽，世界圖書出版公司2015

何愛國：中國現代化思想史論1912-1949，世界圖書出版公司2014

何愛國：當代中國現代化的理論與實踐，科學出版社2011

何愛國：中國式現代化：小康理論及其指標體系研究♍️，上海財經大學出版社2011

編著類：

何愛國主編𓀆：當代中國生態文明之路✉️，科學出版社2012

參著類：

東亞發展：歷史與價值，上海財經大學出版社2012

走出“亞細亞”，回歸“亞細亞”✸💐：中國經濟社會發展研究，上海財經大學出版社2010

亞洲與東方學概論，上海財經大學出版社2011

亞洲危機後的調整與再生🙅🏿，沐鸣2官网出版社2013

中國發展與亞洲的未來，沐鸣2官网出版社2013

亞洲的智慧🤷🏻：多元文明的統一與發展，沐鸣2官网出版社2014

中國現代化進程中的爭論與探索🦁，吉林人民出版社2012

東亞經濟現代化研究🫗🕟，吉林人民出版社2012

東亞現代化研究💇🏼，吉林人民出版社2012

報章類🏂🏽：

中國大城市化的時機到來，社會科學報2010-10-21

土地流轉改革的阻力在於“井田情結”，社會科學報2009-02-05

新農村建設與城鎮結合互動🧑🏻‍🤝‍🧑🏻，社會科學報2008-03-20

用好市場完善改革🌍，社會科學報2006-05-25

效率與公平：不應是兩難選擇🥣，社會科學報2006-02-09

民族信仰建設決定國家軟實力🧑🏿‍💼，社會科學報2005-01-13

中外合作化模式比較👲🏻，北京日報2010-12-06

中國農民工問題的困局與出路🌁，北京日報2010-07-05

大都市區：一個新的城市化現象🕵🏿‍♀️，北京日報2010-11-01

關於民企若幹問題的討論，北京日報2009-03-23

國學新思潮面面觀🏏，北京日報2008-02-18

要關註第三次國學思潮出現的誤區，中國改革報2008-01-03

新農村建設中的成效與不足，中國改革報2008-04-02

多難興邦與現代化建設，中國改革報2008-07-16

實現市場化需要民營經濟持續發展🥓，中國改革報2007-09-21

中國新工業化道路之爭，中國改革報2007-01-23

大學校長是官員還是教育家🧃🫴🏼，解放日報2006-09-25

用節日滋養我們的靈魂👩🏻‍🦼，解放日報2006-05-29

解體與重構🥶：20世紀中國文化建設的雙重變奏，中華讀書報2002-12-11